martes, 18 de diciembre de 2018

Acción C1 - Proyecto Erasmus + KA2 - "Pupils Teach Pupils"

El IES Padre Moret Irubide ha acogido entre el 12 y el 16 de diciembre a 31 alumnos y 14 profesores de centros educativos de Holanda, Alemania, Turquía, Polonia y Rumanía en el marco del proyecto "Pupils Teach Pupils" subvencionado por la Unión Europea (Programas Erasmus +). Durante su estancia en Pamplona, visitaron el Ayuntamiento y el Departamento de Educación, e intercambiaron prácticas educativas desde una perspectiva internacional, apoyada en el uso de las Nuevas Tecnologías.
Este proyecto es el segundo del que se beneficia el IES Padre Moret en lo concerniente a intercambio de alumnado. Durante los dos próximos años están previstas salidas a Portugal, Italia, Polonia, Rumanía, Holanda, Francia, Turquía, Alemania y Dinamarca.
Visita al Palacio Real de Olite

Información publicada en la prensa local
Diario de Navarra



Diario de Noticias

martes, 30 de octubre de 2018

Participación del IES Padre Moret Irubide en la difusión de la nueva convocatoria del programa Erasmus+

Nuestro centró participó en la sesión informativa  organizada por el CAP que tuvo lugar el 29 de octubre en el salón de actos del Departamento de Educación para explicar la nueva convocatoria 2019 de los programas Erasmus+.

jueves, 25 de octubre de 2018

Concurso iGEM-BioGalaxy



Así empezó la aventura de nuestro alumno Imanol Remón Lasheras, de 2º de Bachillerato, que le  ha llevado al Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), en Boston (Estados Unidos).

Imanol, junto con otros 7 compañeros y compañeras de otros institutos y colegios de Pamplona, está del 23 al 30 de octubre en Boston presentando su Proyecto sobre Biotecnología.


Si quieres conocer más sobre cómo ha recogido esta noticia la prensa local o el Planetario, puedes pinchar en los siguientes enlaces:


https://www.noticiasdenavarra.com/2018/09/02/sociedad/navarra/las-semillas-de-la-investigacion 

https://www.noticiasdenavarra.com/2018/10/24/sociedad/navarra/jovenes-navarros-presentan-el-26-un-proyecto-cientifico-en-estados-unidos

https://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/2018/10/25/ocho-navarros-llevan-mit-boston-proyecto-biotecnologico-617680-300.html

https://www.pamplonetario.org/es/practicar/igem-biogalaxy

sábado, 20 de octubre de 2018

Jornadas de formación inicial de Proyectos de Intercambio Escolar KA229, 15 y 16 de octubre

Representantes de los 7 centros Navarros cuyos proyectos KA229 han sido seleccionados




El 15 y 16 de octubre tuvieron lugar en Toledo las jornadas de formación inicial para proyectos de intercambio escolar KA229 en las que participó Isabel Beltrán como vicedirectora y coordinadora del nuevo proyecto "Pupils teach Pupils"

sábado, 13 de octubre de 2018

Estancia formativa "School Bullying Prevention" en Roma



La profesora Carmen Blanco, del departamento de Lengua del IES Padre Moret, realizó una estancia formativa sobre el tema del Bullying en el Centro Studi INFOL (Roma), cofinanciada por el programa Erasmus +.

La estancia tuvo lugar entre el 8 y el 12 de octubre,  y cubrió aspectos relativos a la prevención y el tratamiento del Bullying en los centros de secundaria italianos.


sábado, 29 de septiembre de 2018

Estancia en el ITES A Fraccacreta - Erasmus +

Tres alumnos y dos profesoras del IES Padre Moret Irubide han realizado una estancia de corta duración en el ITES Angelo Fraccacreta (San Severo, Italia), entre el 24 y el 28 de septiembre de 2018.

Esta estancia ha sido posible en el marco del proyecto Erasmus + KA2 "Culture Enriched with Migration".

En el encuentro, previsto inicialmente solo para profesorado, se llevaron a cabo diversas acciones formativas entre el alumnado participante además de visitas culturales a Pompeya, Nápoles, etc.

sábado, 28 de abril de 2018

Estancia de alumnado y profesores de Irubide en el 1dt Gymnasio de Volos (Grecia)


En el marco del proyecto KA2 Culture Enriched with Migration, dos profesores y cinco alumnos del IES Padre Moret realizaron una estancia en el 1dt  Gymnasio de Volos (Grecia).

Durante su estancia, el alumnado fue acogido en familias, se realizaron diversas visitas culturales y se expusieron trabajos en el instituto de acogida en torno a la Inmigración y sus efectos en la cultura europea.

Esta estancia tuvo lugar tras la realizada en Pamplona durante la semana del 22 de enero, y sirvió para consolidar los lazos de trabajo y amistad que se iniciaron en el IES Padre Moret.

Pulsa aquí para leer el diario completo de la estancia en Volos.




sábado, 10 de marzo de 2018

Job Shadowing en Vester Hassing Skole (Dinamarca)

Dos profesoras del centro Susana Puyo (Departamento de Lengua) y Raquel de la Rosa (Departamento de Inglés) viajaron del 11 al 18 de marzo de 2018 a la ciudad de Äalborg para visitar el colegio Vester Hassing y conocer cómo se abordaba allí la detección y prevención del acoso escolar.

Para ello, asistieron a diferentes clases con el fin de aprender su metodología de aula así como mantuvieron reuniones con el director del centro y trabajadoras con perfil de orientadora. Por otro lado, también dieron a conocer nuestro instituto, ciudad y país a diferentes grupos de alumnos/as de diversas edades mediante una presentación power point en inglés que explicaba el tipo de centro que somos, y mediante fotos y vídeos que ilustraban nuestra cultura y tradiciones.

Durante el proyecto de Movilidad, ambas profesoras estuvieron acompañadas de una docente danesa que guiaba su actuación y les ponía en contacto con otros profesores del centro de acogida e incluso con la coordinadora de los Programas Erasmus+ de esa zona de Dinamarca.
El jueves día 15 de marzo visitaron otro centro educativo y pudieron degustar platos típicos elaborados por los alumnos/as en las clases de cocina que se impartían. También visitaron la capital del país (Copenhague).

No se descarta la idea de trabajar con estos dos colegios daneses de cara a futuros intercambios.
La experiencia fue valorada de forma muy positiva ya que quedó patente que la mejor arma contra la lucha del acoso escolar es la prevención, mediante un clima de trabajo y armonía que favorezca las relaciones interpersonales entre los alumnos/as y sus profesores desde edades tempranas hasta que terminen la enseñanza obligatoria. En el caso de la primera escuela su apuesta iba dirigida a un tipo de mobiliario que permitía un movimiento libre del alumnado y espacios de trabajo amplios y diáfanos.